(资料图片仅供参考)

潘毅，中医博士、中医界的权威，博士生导师，他十分推崇上古中医，将“易”“道”“象”等古中医思维方式应用于临床实践，他非常擅长活用名家名方，对于治疗胃炎、消化性溃疡、过敏性鼻炎、哮喘、荨麻疹、不孕不育等疾病有独特方法，特别是对消化、呼吸系统疾病的诊疗非常有经验，对各种奇难杂症的诊治效果卓著。

高中毕业后，他下乡当知青。但是，他一直坚持自学，保持良好的学习状态，他一直坚信学习可以改变命运。机会总是垂青于有准备的人。1977年，国家恢复高考，潘毅的人生迎来了重要的机会。越努力，越幸运，上天的确没有辜负这个时刻准备着的勤奋青年，最终，潘毅以非常优异的成绩考上了广州中医学院。

1982年，本科毕业后由于成绩优异被留校担任助教。后来，他又顺利完成了硕士和博士学业，曾经面朝黄土背朝天的农民，成为了骄之中的骄之。从一名助教，成长为一名教授和博士生导师，荣耀的背后艰辛的努力、深厚的理论功底和高超的医术。

在多年的行医生涯中，他医治了大量的疑难杂症。有一次，他接诊了一位25岁的女性患者。该患者由于扁桃体肿大，影响呼吸，西医建议切除，但是由于身体原因，不适合动手术。于是寻求中医治疗。先后找了6位中医师，但是效果不佳。后来慕名找到潘教授。

其实，要将长期肿大的扁桃体消掉，确实是个很大的难题。不过，这个难题没有难住潘教授。他仔细诊断之后，给她开出了处方。服药一个星期之后，该患者感觉症状减轻，于是复诊。潘教授根据患者情况，将方子微调之后继续服药15天，症状明显减轻，呼吸通畅。再服药5天巩固，此后再没有复发。这样的案例，在潘教授的行医生涯中数不胜数。

除了医术高超，潘教授对教学与人才培训也有自己独特之处。他认为，学医首先要专。一定要将中医历朝的经典进行精读，打下扎实和深厚的理论基础。同时，对各种中医典籍都要有所涉猎。在自己的专业领域一定要做专而深。其次，思维要广。学医不能只限于本专业的知识，要有广阔的视野，比如中国古代文化、哲学、现代科学、西方医学等多领域的知识都要涉猎。

再有，读书一定要带着目的性。同一本书不同的人读会发现不一样的东西，这是因为目的性不同。特别是专业的书，不能泛读，因为这样读完之后会记不住，吸收不到营养。此外，潘教授特别反对“碎片化”阅读，因为这些零碎的信息无法对自己学识的提高带来帮助。

潘教授对中医有自己独特的理解，他将自己多年的思考进行了整理，写下了60多万字的《寻回中医失落的元神》（包括《易之篇》《道之篇》和《象之篇》）系列书籍，引起了强烈反响。