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11月9日，《湿地公约》第十四届缔约方大会，CPEA湿地教育与保护论坛在深圳、武汉、日内瓦连线同步举行。本次论坛，来自国内外的二十多位湿地教育领域的专家学者和一线实践者，分享了全球和亚太地区的湿地教育发展情况，以及国内湿地教育中心、湿地课程、公众参与湿地保护的经验案例，为中国CEPA行动的长期开展开拓工作思路、搭建交流平台、促进多元合作。

世界自然基金会（瑞士）北京代表处副总干事（项目）周非在开幕致辞时表示，WWF一直将CEPA视为支持湿地保护战略实施的重要工具，与多元合作伙伴紧密合作、携手共进，共同建立了诸如“长江湿地保护网络”、“湿地行动使者”、”湿地先锋“、“湿地自然学校”、“湿地1+1”等具有一定社会影响力和示范性的项目。展望未来，WWF愿意再接再厉，继续携手各界同仁，笃行不怠地支持中国湿地保护事业。

在会议上，深圳市一个地球自然基金会和世界自然基金会（WWF）联合发布新书《留住江豚的微笑——长江江豚环境教育课程》。这本教材课程以长江江豚为主题，基于WWF和一个地球二十多年以来围绕长江江豚开展的政策倡导、科学保护和公众宣传等工作，同时结合WWF全球淡水豚保护经验，联合国内湿地保护地和自然教育机构优秀讲师参与，共同运用WWF环境教育课程设计理论编写而成。

世界自然基金会（WWF）武汉区域主任张新桥博士表示：“从全球来看，淡水豚类的野外生存形势总体趋于严峻，中国在长江江豚的保护和宣教方面探索的成果经验对全球淡水豚保护具有很好的借鉴意义，后续我们将计划把这套课程翻译成英文，通过WWF全球保护网络进行推广，希望能为全球范围内其他国家和区域的鲸豚类动物保护和教育工作提供中国经验。”

深圳市一个地球自然基金会高级项目经理陈璘女士介绍：“课程出版后，我们将继续与WWF携手，通过赋能培训等方式，支持长江中下游地区的保护地、自然教育机构、学校等教育者，将《留住江豚的微笑》带给更多的青少年，共同守护生命长江。”