读创/深圳商报首席记者包力通讯员周红永

2月28日，生态文明南山区牵头校2023至2025年规划分享会在深圳市南山区南油小学召开。南油小学德育处主任赵明受校长王春平的委托，汇报交流近期学校德育处关于“生态文明工作”的重点设计。

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赵明从南油小学成为“生态文明南山区牵头校”的背景分析、指导思想与发展目标、发展任务与推进行动、年度大事进度表等方面进行了分享。

2022年8月，南山区教育局基础教育科公民养成教育中心形成了南山区中小幼一体化德育行动雁阵图，18个工作室涵盖德育整体工作。目前，第一阶段成果孵化研讨会已圆满结束。在本学期开学初，南油小学接过“南山区生态文明工作室”牵头学校的接力棒，将紧紧围绕在王春平基于“生态、智慧、生长”的未来学校的建设核心工作的基础上，责无旁贷。

南油小学有着很好的“生态教育”背景与基础，取得不少成绩。南油小学的办学特色，其一就是“蓝色”主题的环境教育特色，取得明显的教育效益，2011年7月，南油小学被评为全国首批国际生态学校。作为深圳市蓝色海洋环境保护协会发起单位之一，每年9月受协会邀请（深圳市小学唯一），参加国际海洋清洁日活动。从2005年起在“爱护海洋、快乐公益”的生态环保教育道路上已经走过了18个年头。这些年，南油小学坚持开展“净滩活动”；参与“蓝色课堂”“海洋节——鲸生的反思”主题沙龙，开发了《蓝色海洋环保》校本课程等系列活动，展现深圳少年的绿色情怀、环保精神，传播海洋生态文明，传递快乐公益力量！

南油小学作为“南山区生态文明工作室”的牵头校，将继续立足“生态文明”自身的探索与发展，基于未来学校的创建，从孩子的需求出发，从学生的校园生活、家庭生活、社会生活三个维度，研发相关教育活动，提升学生及其家人的“环保素养”，持续做好引领示范作用。据悉，2023年至2025年，南山区每年拟孵化国际生态学校1-2所。

赵明谈到，学校制定了从校级、区级、市级再到省级、国家级详细具体、目标明确的实施路径。带领生态文明工作室贯彻“三生三式”的践行模式（学生的校园生活、学生的家庭生活、学生的社会生活，项目式学习模式、生态文明规章模式、生态文明素养范式）。物化成果，制定科学的生态文明工作室牵头校工作规划，教师课题实施、学生生态文明小达人手册，达人秀场等等，计划、过程、成果全面铺开。

审读：喻方华